书名：妈妈，跟我一起玩

作者：（奥地利）威宁格

分类：绘本故事

阅读数：82

页数：26

得分：8.0

摘要：《妈妈,跟我一起玩(全彩)》画风清新可爱，主人公小鼠米克形象鲜明突出，故事情节精彩，内容丰富，指导教育功能性强，是一套集合美育与情感培养于一体的功能性美绘本！有个性的小老鼠米克，成长中不断遭遇各种难题和挑战，在妈妈的悉心指导下，米克学会了各种成年人应具备的能力和情感。

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书名：两公主

作者：独角王工作室

分类：童话寓言

阅读数：110

页数：18

得分：7.0

摘要：暂无

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书名：恐怖的三角龙和暴龙大王

作者：黑川三广

分类：童话寓言

阅读数：336

页数：31

得分：6.0

摘要：在这一卷中，暴龙登场了。暴龙通常给人留下残暴的印象，但是本书将为你展示它们温情的一面，相信一定会使你感到意外的。 1990年，在美国的南达科他州，一副巨大的暴龙化石被发掘出来。这副化石全长13米，是目前世界上*大*完整的暴龙骨骼化石。但是，令人惊异的并不仅仅是它的巨大，而是在这副化石的腿上有曾经骨折之后又痊愈的痕迹。 对于暴龙这样用两条腿来支撑沉重身体的恐龙来说，一旦腿部骨折，便无法移动，那将意味着死亡。但是为什么它能够活到骨折愈合呢？ 专家认为可能是这个暴龙家族中的其他成员为这只骨折的暴龙不断提供食物，照顾它，直到骨折痊愈的缘故。其实残暴的暴龙也懂得人类的“亲情”，而且彼此之间被这种无法割舍的亲情紧密联结着。 另一方面，暴龙的存在，防止了草食恐龙过度繁殖所导致的森林和草原的沙漠化，*进一步讲，是保持了生态平衡。

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书名：经典童话-伴读小屋

作者：安徒生、格林

分类：童话寓言

阅读数：407

页数：70

得分：8.0

摘要：《经典童话伴读小屋(紫色卷)(注音版)》讲述了：一个大拇指的男孩子让爸爸把自己卖给了两个路人，还说他会很快回家。小男孩都经历了什么？他真的能回到父母身边吗？

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书名：金色的鼹鼠

作者：田甜

分类：童话寓言

阅读数：277

页数：46

得分：9.5

摘要：《金色的鼹鼠(注音版)》主要内容包括：巨鱼的梦想，历经了漫长的岁月，最后梦想终于实现，但它自己却没有等到这个结局。1亿年以后，巨鱼的后代看到了清澈高远的天空，却未必能领略祖先当初的心情。这个梦想的意义在哪里，难以说得清楚。结局永远代替不了过程，但那只巨鱼，应该是快乐的，只为开始了梦想。

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书名：节日传说故事

作者：刘志勇

分类：科普百科

阅读数：520

页数：70

得分：5.0

摘要：《节日传说故事(精华本)(注音版)》以提高孩子的阅读兴趣和培养良好的生活习惯为中心，科学地将幼教、百科、智力开发及心理教育融为一体，可以在语言表达能力、汉字识记和应用、审美鉴赏能力、智力开发、优秀道德品质培养及健全人格的养成等方面进行早期教育并提供科学支持。<br /> 《节日传说故事(精华本)(注音版)》内容覆盖面广，涉及到对儿童发展至关重要的多个方面，使孩子真正得到全方位的提高，在以后的社会生活中立于不败之地。

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书名：机器人总动员

作者：美国迪士尼公司

分类：绘本故事

阅读数：416

页数：42

得分：10.0

摘要：《机器人总动员》“迪士尼双语小影院”涵盖了儿童英语启蒙学习中的基础词汇和句型，并根据英语学习的难度分为两个级别。第一级每册图书包含450-550个英语单词，游戏部分学习一个主题的单词；第二级每册图书包含600-750个英语单词，游戏部分学习两个主题的单词。

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书名：会爆炸的葡萄

作者：冰子

分类：绘本故事

阅读数：404

页数：31

得分：7.0

摘要：绘本是家庭亲子阅读的最好范本。对于识字不多的孩子来说，图像是他们阅读的重要工具，而图画恰恰是绘本重要的呈现手段。阅读绘本，孩子可以凭借着一幅幅“会说话”的图画直观地进入绘本世界，自然流畅地“看”故事，家长也可根据绘本上的文字提示，引导孩子共同阅读。

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书名：仙履奇缘·时间魔法

作者：美国迪士尼公园

分类：绘本故事

阅读数：311

页数：49

得分：6.3

摘要：这是一套经过精心设计的、加注拼音的迪士尼公主经典故事书。8位性格各异的可爱公主，为大家带来她们的10个精彩故事，分别为《白雪公主》、《美女与野兽》、《魔发奇缘》、《睡美人》、《小美人鱼》、《小美人鱼·回到当初》、《仙履奇缘》、《仙履奇缘·时间魔法》、《勇敢传说》、《花木兰》。让我们一起跟随美丽的公主们走进迪士尼公主的世界。

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书名：欢乐的学校

作者：杨红樱

分类：绘本故事

阅读数：244

页数：34

得分：5.0

摘要：《欢乐学校》是湖北少年儿童出版社与著名儿童文学作家杨红樱共同打造的第一套本土原创幼儿故事图画书，也是诠释杨红樱关于幼儿性格养成与成长的关系等全新的幼儿教育思想与理念的幼儿童话系列。 故事的主人公笨笨猪憨态可掬，活泼顽皮，是个性格开朗、招人喜欢的小猪。因为贪睡，上语文课时，他趴在课桌上，迷迷糊糊中，把黑板上的“o”念成了“饼——”同学忍不住开怀大笑；因为嘴馋，在小熊的生日宴会上，把有毒的蘑菇全给吃光了，结果救了所有参加生日宴会的动物伙伴们……笨笨猪的开心快乐，更多的是因为他单纯善良，乐于助人。

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书名：花木兰

作者：美国迪士尼公司

分类：绘本故事

阅读数：611

页数：49

得分：6.0

摘要：这是一套经过精心设计的、加注拼音的迪士尼公主经典故事书。8位性格各异的可爱公主，为大家带来她们的10个精彩故事，分别为《白雪公主》、《美女与野兽》、《魔发奇缘》、《睡美人》、《小美人鱼》、《小美人鱼·回到当初》、《仙履奇缘》、《仙履奇缘·时间魔法》、《勇敢传说》、《花木兰》。让我们一起跟随美丽的公主们走进迪士尼公主的世界。

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书名：好长好长的名字

作者：汤素兰

分类：童话寓言

阅读数：357

页数：116

得分：5.0

摘要：本套图书精选了“笨狼妈妈”汤素兰的一些优秀短篇童话故事组成，读者对象是小学中低年级，学会拼音，逐渐走向独立阅读的小朋友。<br /> 书中故事情节简单，想象奇特，文风幽默风趣，并辅以精美、细致的动人插图，规范的注音，必定能吸引住小孩子的注意力，值得一读再读。

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书名：好心的小雪人

作者：冰子

分类：诗歌童谣

阅读数：362

页数：29

得分：10.0

摘要：绘本是家庭亲子阅读的最好范本。对于识字不多的孩子来说，图像是他们阅读的重要工具，而图画恰恰是绘本重要的呈现手段。阅读绘本，孩子可以凭借着一幅幅“会说话”的图画直观地进入绘本世界，自然流畅地“看”故事，家长也可根据绘本上的文字提示，引导孩子共同阅读。

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书名：龟兔赛跑

作者：安韶

分类：童话寓言

阅读数：231

页数：25

得分：7.0

摘要：《龟兔赛跑》讲述的龟兔赛跑的故事。《龟兔赛跑》内容简介：“预备——跑！”比赛开始了，兔子撒开腿就跑，一会儿就跑得很远了。他回头一看，乌龟才爬了一小段路。兔子想：“乌龟敢跟我赛跑，结果肯定会输掉的！我在这儿睡上一觉，等他爬到这儿，或者让他爬到前面去吧，我蹦几下就追上他了。”乌龟呢，爬得也真慢，都老半天了才爬了一小段路。可他没有放弃，还是一个劲儿地爬呀爬。终于，乌龟爬到了兔子的身边。兔子睡得真香，嘴边还流着口水呢！

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书名：关于独立的故事

作者：曹冰彬

分类：绘本故事

阅读数：190

页数：35

得分：5.0

摘要：《瓜瓜长大了》内容简介：关于独立的故事。让他们懂得人与人之间要相互关爱、彼此宽容；同时告诉他们，要乐观地面对生活、充满自信地迎接挑战……

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书名：咕咚来了

作者：佚名

分类：绘本故事

阅读数：300

页数：40

得分：6.0

摘要：《咕咚来了(注音美绘本)》精选适合儿童阅读的经典故事，从狐狸与乌鸦、咕咚来了，到小猪照镜子，这些有趣的故事，配合精美的彩色图片，定能牢牢的吸引住孩子的注意力，让孩子从此爱上阅读，通过故事去感悟世界、认识人生。

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书名：共工触山

作者：履瑎

分类：绘本故事

阅读数：214

页数：20

得分：5.0

摘要：《共工触山》以精炼的语言和生动的插画呈现了“共工触山”的故事。

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书名：飞屋环游记

作者：美国迪士尼公司

分类：绘本故事

阅读数：514

页数：48

得分：10.0

摘要：卡尔与妻子艾莉从小就梦想着能环游世界，但直到艾莉去世也没能实现这个愿望。为了完成艾莉的梦想，卡尔在屋顶系上成千上万只五颜六色的氢气球，用气球将自己的房子打造成了一幢可以飞的屋子。一个自称“荒野探险家”的小男孩儿小罗误打误撞地上了卡尔的“飞屋”，于是，这一老一少开始了出乎他们想象的奇妙又惊险的旅程……

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书名：聪明的小裁缝

作者：启迪

分类：童话寓言

阅读数：201

页数：21

得分：9.0

摘要：聪明的小裁缝根据婴幼儿年龄特点、思维模式精心改编而成。语言简洁有趣，插图颜色明亮、造型可爱，美丽的公主和帅气的王子一起构建的浪漫童话陪伴你的宝宝进入甜美的梦乡。为便于家长引导孩子阅读，每篇作品都配有汉语拼音注音便于孩子长大些独立阅读。

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书名：吹牛大王历险记

作者：[德]拉斯伯

分类：童话寓言

阅读数：418

页数：21

得分：8.7

摘要：《吹牛大王历险记》向人们讲述了自己的许多冒险经历。他的故事一个个都荒诞离奇、风趣滑稽，广泛流传于各国少年儿童读者之中。其中的许多故事旨在嘲笑、讽刺德国一些封建贵族妄自尊大和说空话的恶劣风气，但又都充满别出心裁、引人入胜的想象、出乎意料又合乎人们心理逻辑的大胆夸张，构思新、语言幽默，每个故事都可以看作是上乘的童话，它的许多艺术手法也一直为后世童话作家所借鉴。

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书名：曹冲称象

作者：罗自国

分类：童话寓言

阅读数：319

页数：41

得分：5.0

摘要：小曹冲真是个爱动脑筋的聪明孩子。小朋友，看完故事以后，你明白曹冲是用什么办法秤出大象的重量了吗？你也可以和爸爸妈妈一起做个小实验：把一个大苹果当作大象，然后准备一盆水，一个方便面的盒子、一些鹅卵石、一只记号笔，用故事里的办法秤出苹果的重量吧！

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书名：DIY彩泥童话

作者：柔萱

分类：绘本故事

阅读数：162

页数：35

得分：1.0

摘要：《DIY彩泥童话3:分享,宽容,乐观》主要内容：这篇故事里面有乐于和别人分享的小熊，也有自私的小狐狸 家长讲完故事后，让孩子比较一下：是自私的小狐狸快乐呢，还是乐于和大家分享的小熊快乐？让孩子知道：自私的孩子总是孤孤单单的，而乐于分享的孩子会得到很多友爱和快乐。

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书名：不可思议的乐队

作者：美国迪士尼公司

分类：绘本故事

阅读数：166

页数：29

得分：5.0

摘要：《不可思议的乐队》讲了快乐的认知故事，让小熊维尼带着宝宝一起认识世界吧！ 《小熊维尼快乐学习系列(注音版)(套装全9册)》主要内容包括：《不可思议的乐队》、《你的家在哪里》、《奇妙的水世界》、《小熊维尼的奇迹花园》、《猫头鹰的家》、《寻找彩虹之旅》、《好玩的海盗游戏》、《小熊维尼的昆虫记》、《有趣的感觉》。快乐的认知故事，让小熊维尼带着宝宝一起认识世界吧！

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书名：不爱睡觉的小土拨鼠

作者：（法国）克洛德·克雷芒

分类：童话寓言

阅读数：163

页数：22

得分：10.0

摘要：《不爱睡觉的小土拨鼠》主要内容：小时候，母亲总在床边轻轻地说故事，然后渐渐进入梦乡，《不爱睡觉的小土拨鼠》特别为3至8岁的儿童精心设计，非常适合亲子共同阅读，溫柔可爱的小动物图画，加上富启发性、趣味性和生活化的故事，为了使小读者们更加了解可爱的动物们，每本书后特别收录了一些认识动物们的的小常识，除了让小朋友轻松地吸收知识外，读来轻松的床边故事，更是能让亲子共享温馨、亲密的读书乐趣。

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书名：笨笨猪打呼噜

作者：杨红樱

分类：童话寓言

阅读数：154

页数：29

得分：9.0

摘要：《杨红樱画本·好性格系列:笨笨猪打呼噜》为“杨红樱画本好性格系列”丛书之一，讲述了：笨笨猪睡觉爱打呼噜，吵得伙伴们睡不着觉，大家把他抬到屋子外面去睡觉。饥饿的大灰狼想要吃掉熟睡的白兔姐妹，一声惊天动地的巨响却吓得他滚下了山去……那是什么声音？打开杨红樱送来的心灵成长礼物，走进那个充满欢笑与友爱的“欢乐村庄”！

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书名：桉树林里的烟雾

作者：田甜

分类：诗歌童谣

阅读数：167

页数：25

得分：8.0

摘要：《彩虹公园系列儿童读物?桉树林里的烟雾》是彩虹公园系列儿童读物之一。《彩虹公园系列儿童读物》包括4册：《桉树林里的烟雾》、《安第斯山脉的彩虹》、《企鹅托伊的逃亡》和《彩虹桥边的露营》。由吉林美术出版社出版，篇幅短小，形象鲜明，故事有趣，艺术品位高。适合识字不多的学龄前和小学低年级孩子阅读。孩子们阅读这样的精品读物，对他人格的培养、语言的习修、审美趣味的熏陶，都会有很重要的作用。让孩子在自由的氛围中，逐渐喜欢上阅读，主动而轻松地认识大量汉字。是一套不错的启蒙益智读物。

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书名：要是你给老鼠吃饼干

作者：劳拉·乔菲·努梅罗夫

分类：绘本故事

阅读数：406

页数：24

得分：9.0

摘要：一只穿着背带牛仔裤、背着绿色小书包的小老鼠，走近一个坐在院子里吃饼干、看图画书的小男孩。<br /> 这时如果他给了小老鼠一块饼干，会发生什么事呢？<br /> 如果你请老鼠吃饼干，他就会跟你要一杯牛奶。<br /> 你给他牛奶，他一定会跟你要吸管。<br /> 喝完牛奶，他就会要手巾。抹过了嘴，他就要照镜子，看看嘴上有没有留下牛奶胡子。一照镜子，他就会说头发也该剪了。他一定会跟你要一把剪指甲的小剪子。

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书名：小猪的爱情

作者：艾米莉·贾德

分类：绘本故事

阅读数：193

页数：16

得分：6.0

摘要：一只男生小猪拿着花，四处找伴侣，一路上，遇见了长颈鹿、大象、鳄鱼等等动物，可是一次又一次遭到了拒绝，没有人愿意成为他的爱人。小猪并没有气馁，终于他找到了一只美丽温顺的女生小猪。故事告诉小朋友：做任何事情，都不要灰心，合适的就是最好的。

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书名：小猪变形记

作者：本·科特

分类：绘本故事

阅读数：279

页数：23

得分：10.0

摘要：小猪总觉得自己不幸福，认为做小猪很无聊。于是，他一会儿装扮成长颈鹿，一会儿装扮成斑马，一会儿装扮成鹦鹉······由此，他也遭遇了许多滑稽有趣、荒诞搞笑的事情。但最后，他还是想做一只快乐的小猪。小猪懂得了：做自己，最幸福。为什么呢？快去问小猪吧

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书名：小偷波波

作者：GillPittar

分类：绘本故事

阅读数：169

页数：13

得分：10.0

摘要：帮助每一个孩子在成长中建立自尊心和自信心，帮助他们接触并了解共同生活的品质和观念——诸如正直、诚实、坚强、责任、宽容、接受差异、爱护自然、不欺凌弱小、辨别危险等等，帮助他们解决生活中遇到或即将遇到的各种难题。作者曾经表示，对于即将共同生活在地球村中的孩子来说，这些品质和观念是不可缺少的。

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